1. <wbr id="23y2m"><ins id="23y2m"></ins></wbr>
    <i id="23y2m"><strike id="23y2m"></strike></i>
    <video id="23y2m"><th id="23y2m"><ruby id="23y2m"></ruby></th></video>

    1. <video id="23y2m"></video>

    <progress id="23y2m"></progress>
      <video id="23y2m"></video>
  2. 服務電話:

    0574-83875411

    當前位置: 首頁 > 備考資料 > 事業單位(備考資料)
    考試資訊
    熱點:蹲點式宣講,是創新還是回歸?
    發布日期:2023/05/23   來源:      [關閉]

    近日,來自浙大、清華等校的碩博大佬們組成學霸天團,他們拋掉人設、背上挎包,出現在義烏小商品市場、東陽橫店影視城、五金之都永康的街頭巷尾。白天步數兩三萬,晚上熬到三四點,既要用腿,還要動嘴,怎一個累字了得。這次特種兵式理論研學被冠了一個新名詞蹲點式宣講。

    蹲點式宣講推出來后,引起了人民日報、新華社、中新社等媒體的關注。有網友評論,浙江的理論宣講工作又創新了。那么,蹲點式宣講真的是創新嗎?

    回望歷史,中國共產黨人擅長調研也擅長宣講,特別早期的共產黨人都是優秀的蹲點宣講員。

    比如,陳獨秀在上海時,就到碼頭工人中了解罷工情況,到中華工業協會等勞動團體做調查,他還約請北京大學進步學生和革命青年深入工人中間,了解工人的生活狀況。他邊調研邊宣傳馬克思主義,號召工人自己聯合起來,組織真的工人團體,以求改進自己的境遇,越來越多的工人就這樣被團結了起來。

    我們黨一路走來的經驗證明,調研和宣講就是一個硬幣的兩個面,調研是為了發現和解決問題,宣講是為了凝聚思想。迎著問題去宣講,更容易講到群眾心窩里,而當宣講帶動大家心往一處想,勁往一處使時,很多調研發現的問題也就迎刃而解了。

    調研+宣講連通在一起,蹲點式宣講便呈現出來了,所以說,蹲點式宣講并不是個新事物。

    蹲點式宣講的實戰效果怎么樣呢?活動中學霸天團兵分三路,問題、實效。

    比如在永康,拋給同學們的問題是如何以干部擔當作為撥動塊狀特色產業發展脈搏,在義烏,拋出的問題是新發展格局下無中生有的義烏傳奇如何續寫,在東陽橫店,拋出的問題是文化產業如何賦能鎮村發展。

    這些問題是各地黨委政府在推進高質量發展過程中亟需破解的真問題,也是青年學子從紙上得來終覺淺中走出來需要直面的真問題。同學們帶著問題在永康五金精品展示館切診產業發展,宣講騰籠換鳥”“鳳凰涅槃;在義烏走訪商戶,了解貿易摩擦下的市場份額變化情況,宣講新發展格局、人類命運共同體;在橫店,與村民、村干部圍坐在一起,聊藝術鄉建、聊民宿發展、聊八八戰略如何指引鄉村振興……

    宣講有針對性,也就變得更走心了。值得一提的是,活動結束后,三個小組還針對調研問題拿出了30多條意見建議,形成了三個高質量的調研報告。

    回應了問題、統一了思想、拿出了成果,與其說蹲點式宣講是一種創新,不如說是一種樸素的回歸,這才是宣講本該有的樣子。

    當前,到達率、走心率不高是理論宣講工作中普遍存在的問題。盡管我們不斷倡導宣講從舞臺上走下來,從比賽中走出來,但你講的是不是老百姓真的想聽的?場次講滿了,人坐滿了,最終效果怎么樣?這些問題還需要進一步追問。

    對于宣講,我們不能限于講了就行、聽了就好這樣的淺表層,還要多問問效果到底怎么樣。特別是在多元價值觀的沖撞下,一些社會熱點事件發生后,社會輿論呈現撕裂的狀態,思想領域的團結顯得尤為重要。如果不以效果為導向,你講你的,我想我的,宣講可能就會落空。

    可以說,蹲點式宣講改變了通過成績講理論的宣講范式,重新聚焦到通過問題講方法上來。不一定宣講多少場次,覆蓋多少群體,只要把思想統一起來,把問題解決掉,兩者能成其一,宣講就成功了。

    在主題教育、大興調查研究的大背景下,蹲點式宣講值得大力推廣。讓宣講員多去人民群眾中蹲一蹲,多去矛盾集中的地方蹲一蹲,宣傳話語接了地氣和人氣,才會有生命力。

    宣講工作本來就是一件實而又實的工作,不要丟了初心,我們蹲下去是為了更好地站起來。

    分享讓更多人看到
    首頁 資訊 真題 聯系
    請填寫下方表單,我們會盡快與您聯系
    感謝您的咨詢,我們會盡快給您回復!
    免费A级毛片无码久久_一级片中文字幕91_国产人妖性一区二区_一日本道不卡高清A无码
    1. <wbr id="23y2m"><ins id="23y2m"></ins></wbr>
      <i id="23y2m"><strike id="23y2m"></strike></i>
      <video id="23y2m"><th id="23y2m"><ruby id="23y2m"></ruby></th></video>

      1. <video id="23y2m"></video>

      <progress id="23y2m"></progress>
        <video id="23y2m"></video>